Estudio sobre las estrategias utilizadas por estudiantes de bachillerato que favorecen aprendizajes autorregulados

Esta investigación de carácter descriptiva y transversal, no experimental se planteó como objetivo explorar y describir las principales estrategias de aprendizaje relacionadas con la cognición, la metacognición y la administración de recursos que utilizan los estudiantes de bachillerato en un curso...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Serna Sánchez, Pedro Alonso
Format:	Article
Language:	Spanish / Castilian
Published:	Universidad Autónoma de Nuevo León/Preparatoria 8 2023
Subjects:	LB Teoría y Práctica de la Educación
Online Access:	http://eprints.uanl.mx/27408/7/27408.pdf.crdownload