Imagen de Portada

Código QR

Factores para el desarrollo de competencias interculturales en mujeres que brindan un mejor desempeño profesional: análisis de las estudiantes de posgrado de la UANL

Mostrar otras versiones (1)

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ríos Cavazos, Carolina
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2023
Materias:	LC Aspectos Sociales de la Educación
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/25479/1/1080328825.pdf

Ejemplares similares

Factores para el desarrollo de competencias interculturales en mujeres que brindan un mejor desempeño profesional: análisis de las estudiantes de posgrado de la UANL
por: Ríos Cavazos, Carolina
Publicado: (2023)

La pertinencia del desarrollo de competencias comunicativas interculturales en estudiantes de educación bilingüe: una mirada desde la labor docente
por: Vargas Montelongo, Yimel Abril
Publicado: (2022)

La pertinencia del desarrollo de competencias comunicativas interculturales en estudiantes de educación bilingüe: una mirada desde la labor docente
por: Vargas Montelongo, Yimel Abril
Publicado: (2022)

Jornada de Cultura de Paz para una mejor convivencia escolar en la preparatoria No. 8 de la U.A.N.L.
por: Montantes Villarreal, Francisco Javier, et al.
Publicado: (2023)

Diseño educativo de una actividad profesional emergente desde las competencias cognitivas: Mediación de conflictos sociales
por: Iglesias Ortuño, Emilia de los Ángeles
Publicado: (2019)

Sensibilización del desempeño profesional docente respecto a las actividades de apoyo a la formación integral de los estudiantes del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) : ingeniero José Antonio Padilla Segura I
por: Acuña Jiménez, Dolany Katrin
Publicado: (2017)

Sensibilización del desempeño profesional docente respecto a las actividades de apoyo a la formación integral de los estudiantes del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) : ingeniero José Antonio Padilla Segura I
por: Acuña Jiménez, Dolany Katrin
Publicado: (2017)

Los motivos en la elección de carrera en las profesiones de alta baja demanda
por: García Cavazos, Rosa Amada
Publicado: (2003)

Los motivos en la elección de carrera en las profesiones de alta baja demanda
por: García Cavazos, Rosa Amada
Publicado: (2003)

Relación entre las competencias universitarias y la inserción laboral de los graduados del Colegio de Educación de la UANL
por: Jaime Bautista, Karla Alejandra
Publicado: (2024)

Relación entre las competencias universitarias y la inserción laboral de los graduados del Colegio de Educación de la UANL
por: Jaime Bautista, Karla Alejandra
Publicado: (2024)

Discurso, cultura, emoción; prácticas discursivas interculturales, transculturales y alternativas
por: Flores Treviño, María Eugenia, et al.
Publicado: (2018)

Discurso, cultura, emoción; prácticas discursivas interculturales, transculturales y alternativas
por: Flores Treviño, María Eugenia, et al.
Publicado: (2018)

Competencias educativas de los docentes: Facultad de Psicología de la UANL
por: Vázquez Rizado, Jorge Ricardo, et al.
Publicado: (2013)

La educación continua como agente para la mejora profesional y competitividad en México
por: Cantú Martínez, Pedro César
Publicado: (2022)

La creación de ambientes positivos de aprendizaje, la mejor herramienta para garantizar el desempeño académico de los estudiantes
por: Marín Martínez, Brenda Ruth
Publicado: (2017)

La creación de ambientes positivos de aprendizaje, la mejor herramienta para garantizar el desempeño académico de los estudiantes
por: Marín Martínez, Brenda Ruth
Publicado: (2017)

Evaluación de desarrollo profesional del técnico egresado del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 22
por: Alvarez Carvajal, Aracelí Guadalupe
Publicado: (2002)

Evaluación de desarrollo profesional del técnico egresado del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 22
por: Alvarez Carvajal, Aracelí Guadalupe
Publicado: (2002)

Competencias docentes en los estudiantes de último año de formación profesional en ciencias del ejercicio.
por: Maldonado Maldonado, Erasmo, et al.
Publicado: (2016)

Efectos de la adaptación al estilo de aprendizaje sobre el desempeño y la actitud de los estudiantes en un medio ambiente de instrucción asistida por computador
por: Alatorre González, Victoriano Francisco
Publicado: (1998)

Factores que afectan el desempeño acádemico de los estudiantes de la carrera de ingeniería en sistemas computacionales del Instituto Tecnológico de Nuevo Laredo
por: Mendoza García, María Guadalupe
Publicado: (2000)

Factores que afectan el desempeño acádemico de los estudiantes de la carrera de ingeniería en sistemas computacionales del Instituto Tecnológico de Nuevo Laredo
por: Mendoza García, María Guadalupe
Publicado: (2000)

Efectos de la adaptación al estilo de aprendizaje sobre el desempeño y la actitud de los estudiantes en un medio ambiente de instrucción asistida por computador
por: Alatorre González, Victoriano Francisco
Publicado: (1998)

Efectos del confinamiento durante la pandemia por covid-19 en estudiantes de ingeniería industrial y administración de la uanl (effects of confinement during the covid-19 pandemic on industrial engineering students at the UANL
por: Puente Aguilar, Elva Patricia, et al.
Publicado: (2022)

Análisis de la frecuencia cardíaca en competencia en el fútbol profesional
por: Moreno Villarreal, Diego Ulises
Publicado: (2013)

Análisis de la frecuencia cardíaca en competencia en el fútbol profesional
por: Moreno Villarreal, Diego Ulises
Publicado: (2013)

Dimensiones de los perfiles y las competencias de docentes y estudiantes de la carrera profesional de Educación Física
por: Pacheco Ríos, Rosana, et al.
Publicado: (2021)

La Internacionalización de la educación superior. Caso UANL
por: Rodríguez Bulnes, María Guadalupe, et al.
Publicado: (2016)

Presencia de la Ética y los valores en los estudiantes de Licenciatura de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL
por: De la Fuente Valdez, Sergio Manuel, et al.
Publicado: (2014)

La resignificación profesional a través de la formación en competencias digitales.
por: Orta Velázquez, Ana Karen, et al.
Publicado: (2020)

Las competencias profesionales y/o los saberes en la formación universitaria: Requerimientos en los nuevos escenarios sociales y laborales
por: Lobo Hinojosa, María Eugenia, et al.
Publicado: (2013)

Mujeres y Carreras de Ingeniería en la Universidad Autónoma de Nuevo León, en México: una Mirada desde las Vivencias de las Estudiantes
por: Alvarez Aguilar, Nivia T., et al.
Publicado: (2019)

Desempeño del expositor y mejores prácticas como factores de satisfacción de los asistentes a webinars
por: Hernández Morales, Ángel, et al.
Publicado: (2021)

El financiamiento de las competencias profesionales del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) en la educación superior tecnológica (EST) de México
por: Martínez Padilla, Carlos, et al.
Publicado: (2015)

Medición de la calidad de vida laboral en estudiantes de posgrado económicamente activos
por: Cavazos Arroyo, María Antonieta
Publicado: (2008)

El papel de la universidad en la formación cívica de los estudiantes de nivel licenciatura, a través de un estudio de caso: UANL, ITESM y UDEM
por: Sánchez Tamez, Mariana Elizabeth
Publicado: (2020)

El papel de la universidad en la formación cívica de los estudiantes de nivel licenciatura, a través de un estudio de caso: UANL, ITESM y UDEM
por: Sánchez Tamez, Mariana Elizabeth
Publicado: (2020)

Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica plantel Lic. Raúl Rangel Frías Modelo aplicable a un centro de educación técnica, para implementar un programa de desarrollo humano y calidad
por: Agüero Ramírez, Laura Teresa
Publicado: (2002)

Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica plantel Lic. Raúl Rangel Frías Modelo aplicable a un centro de educación técnica, para implementar un programa de desarrollo humano y calidad
por: Agüero Ramírez, Laura Teresa
Publicado: (2002)