Actitudes frente a la diversidad sexual entre los estudiantes de trabajo social mexicanos: el contexto regiomontano
La homofobia y la lesbofobia hacen referencia a actitudes de hostilidad dirigidas contra las personas que difieren del modelo heteronormativo. Pueden manifestarse de diversas formas y producen diversos efectos en la calidad de vida de las víctimas, afectando a varias dimensiones: psicosocial, cultur...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
Universidad Complutense de Madrid
2017
|
| Subjects: | |
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|---|---|
| author | Rodríguez Otero, Luis Manuel |
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| collection | Repositorio Institucional |
| description | La homofobia y la lesbofobia hacen referencia a actitudes de hostilidad dirigidas contra las personas que difieren del modelo heteronormativo. Pueden manifestarse de diversas formas y producen diversos efectos en la calidad de vida de las víctimas, afectando a varias dimensiones: psicosocial, cultural y económica de las personas homosexuales (Herek, 2004; Barrientos y Cárdenas, 2013). El objetivo de este artículo es analizar el nivel de homofobia y lesbofobia, así como sus variables determinantes, entre los estudiantes de Trabajo Social mexicanos. Se aplicaron las escalas de Raja y Stokes (1998) para identificar homofobia hacia gays (MHS-G) y hacia lesbianas (MHS-L) a 150 estudiantes de Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). Se
utilizó el programa estadístico SPSS (versión 19.0) para analizar los datos. Los hallazgos indican que el nivel de rechazo medio-bajo es mayor hacia las personas lesbianas que hacia las gays; especialmente entre los estudiantes con ideologías conservadoras, en aquellos y aquellas que no profesan religión alguna y entre las mujeres. Así mismo se constata que el nivel de instrucción no resulta determinante.
Con base en estos resultados, se considera necesario incluir en los planes de estudio, contenidos referentes a la
diversidad sexual y a los posibles efectos negativos en las intervenciones profesionales cuando los trabajadores
y trabajadoras sociales adoptan actitudes homofóbicas o lesbofóbicas. |
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| institution | UANL |
| language | Spanish / Castilian |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad Complutense de Madrid |
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| spelling | eprints-252182023-03-21T22:11:31Z http://eprints.uanl.mx/25218/ Actitudes frente a la diversidad sexual entre los estudiantes de trabajo social mexicanos: el contexto regiomontano Rodríguez Otero, Luis Manuel HT Sociologia Urbana y Rural La homofobia y la lesbofobia hacen referencia a actitudes de hostilidad dirigidas contra las personas que difieren del modelo heteronormativo. Pueden manifestarse de diversas formas y producen diversos efectos en la calidad de vida de las víctimas, afectando a varias dimensiones: psicosocial, cultural y económica de las personas homosexuales (Herek, 2004; Barrientos y Cárdenas, 2013). El objetivo de este artículo es analizar el nivel de homofobia y lesbofobia, así como sus variables determinantes, entre los estudiantes de Trabajo Social mexicanos. Se aplicaron las escalas de Raja y Stokes (1998) para identificar homofobia hacia gays (MHS-G) y hacia lesbianas (MHS-L) a 150 estudiantes de Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). Se utilizó el programa estadístico SPSS (versión 19.0) para analizar los datos. Los hallazgos indican que el nivel de rechazo medio-bajo es mayor hacia las personas lesbianas que hacia las gays; especialmente entre los estudiantes con ideologías conservadoras, en aquellos y aquellas que no profesan religión alguna y entre las mujeres. Así mismo se constata que el nivel de instrucción no resulta determinante. Con base en estos resultados, se considera necesario incluir en los planes de estudio, contenidos referentes a la diversidad sexual y a los posibles efectos negativos en las intervenciones profesionales cuando los trabajadores y trabajadoras sociales adoptan actitudes homofóbicas o lesbofóbicas. Universidad Complutense de Madrid 2017 Article PeerReviewed text es cc_by_nc_nd http://eprints.uanl.mx/25218/1/132.pdf http://eprints.uanl.mx/25218/1.haspreviewThumbnailVersion/132.pdf Rodríguez Otero, Luis Manuel (2017) Actitudes frente a la diversidad sexual entre los estudiantes de trabajo social mexicanos: el contexto regiomontano. Cuadernos de trabajo social, 30 (2). pp. 417-433. ISSN 0214-0314 https://revistas.ucm.es/index.php/CUTS |
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