Formación docente en profesores de la Licenciatura en Administración en FACPYA, UANL

Los futuros licenciados en administración deben estar bien capacitados en distintas áreas del conocimiento, como finanzas, economía, derecho y matemáticas. La distribución congruente de cargas académicas garantiza que el proceso académico brinde al licenciado en administración una formación eficaz....

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Chávez Escobedo, Juan Manuel
Format: Article
Language:Spanish / Castilian
Published: RICEA 2016
Subjects:
Online Access:http://eprints.uanl.mx/25070/1/53.pdf
_version_ 1824420076371050496
author Chávez Escobedo, Juan Manuel
author_facet Chávez Escobedo, Juan Manuel
author_sort Chávez Escobedo, Juan Manuel
collection Repositorio Institucional
description Los futuros licenciados en administración deben estar bien capacitados en distintas áreas del conocimiento, como finanzas, economía, derecho y matemáticas. La distribución congruente de cargas académicas garantiza que el proceso académico brinde al licenciado en administración una formación eficaz.
format Article
id eprints-25070
institution UANL
language Spanish / Castilian
publishDate 2016
publisher RICEA
record_format eprints
spelling eprints-250702023-03-06T21:12:50Z http://eprints.uanl.mx/25070/ Formación docente en profesores de la Licenciatura en Administración en FACPYA, UANL Chávez Escobedo, Juan Manuel LB Teoría y Práctica de la Educación Los futuros licenciados en administración deben estar bien capacitados en distintas áreas del conocimiento, como finanzas, economía, derecho y matemáticas. La distribución congruente de cargas académicas garantiza que el proceso académico brinde al licenciado en administración una formación eficaz. RICEA 2016-07 Article PeerReviewed text es cc_by_nc_nd http://eprints.uanl.mx/25070/1/53.pdf http://eprints.uanl.mx/25070/1.haspreviewThumbnailVersion/53.pdf Chávez Escobedo, Juan Manuel (2016) Formación docente en profesores de la Licenciatura en Administración en FACPYA, UANL. Revista Iberoamericana de Contaduría, Economía y Administración, 5 (10). pp. 1-8. ISSN 2007-9907 https://www.ricea.org.mx/index.php/ricea#:~:text=La%20Revista%20Iberoamericana%20de%20Contadur%C3%ADa,originales%20en%20ciencias%20econ%C3%B3mico%2D%20administrativas.
spellingShingle LB Teoría y Práctica de la Educación
Chávez Escobedo, Juan Manuel
Formación docente en profesores de la Licenciatura en Administración en FACPYA, UANL
thumbnail https://rediab.uanl.mx/themes/sandal5/images/online.png
title Formación docente en profesores de la Licenciatura en Administración en FACPYA, UANL
title_full Formación docente en profesores de la Licenciatura en Administración en FACPYA, UANL
title_fullStr Formación docente en profesores de la Licenciatura en Administración en FACPYA, UANL
title_full_unstemmed Formación docente en profesores de la Licenciatura en Administración en FACPYA, UANL
title_short Formación docente en profesores de la Licenciatura en Administración en FACPYA, UANL
title_sort formacion docente en profesores de la licenciatura en administracion en facpya uanl
topic LB Teoría y Práctica de la Educación
url http://eprints.uanl.mx/25070/1/53.pdf
work_keys_str_mv AT chavezescobedojuanmanuel formaciondocenteenprofesoresdelalicenciaturaenadministracionenfacpyauanl