Imagen de Portada

Código QR

Proceso de rediseño de Maestría en Ingeniería con orientación en Tecnologías de la Información

Mostrar otras versiones (1)

Este trabajo presenta el proceso de rediseño curricular de la Maestría en Ingeniería con orientación en Tecnologías de la Información realizado en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). Se siguió el proceso definido por los Lineamiento...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	González Lara, Aída Lucina, García Ancira, Claudia
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Conaic 2014
Materias:	LB Teoría y Práctica de la Educación
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/25033/1/29.pdf

Ejemplares similares

Proceso de rediseño de Maestría en Ingeniería con orientación en Tecnologías de la Información
por: González Lara, Aída Lucina, et al.
Publicado: (2014)

Proceso de rediseño de maestría profesionalizante en ingeniería con seis orientaciones
por: González Lara, Aída Lucina, et al.
Publicado: (2013)

Rediseño curricular por competencias: la experiencia en los programas de ingeniería mecánica de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
por: Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel, et al.
Publicado: (2012)

Competencias y atributos valorados en una maestría en comunicación
por: Jurado Montalvo, Victoria Alejandra
Publicado: (2021)

Competencias y atributos valorados en una maestría en comunicación
por: Jurado Montalvo, Victoria Alejandra
Publicado: (2021)

Rediseño e implementación de un curso universitario para la mejora de la motivación y autoeficacia
por: Barillas González, Claudia Beatriz
Publicado: (2020)

Rediseño e implementación de un curso universitario para la mejora de la motivación y autoeficacia
por: Barillas González, Claudia Beatriz
Publicado: (2020)

Usos educativos de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación superior
por: Jiménez Martínez, María de los Ángeles
Publicado: (1999)

Usos educativos de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación superior
por: Jiménez Martínez, María de los Ángeles
Publicado: (1999)

Rediseño instruccional del Bachillerato General no escolarizado y mixto en la UANL
por: Cavazos Salazar, Rosario Lucero
Publicado: (2021)

Experiencias del seguimiento a egresados desde la vinculación Universidad - industria en una Facultad de Ingeniería
por: García Ancira, Claudia, et al.
Publicado: (2015)

Comunicación y tecnologías de la información en tiempos de pandemia : nuevos escenarios, nuevas estrategias, nuevas necesidades
por: Torres Flores, Sergio Guadalupe
Publicado: (2023)

Comunicación y tecnologías de la información en tiempos de pandemia : nuevos escenarios, nuevas estrategias, nuevas necesidades
por: Torres Flores, Sergio Guadalupe
Publicado: (2023)

La orientación educativa y las matemáticas una propuesta didáctica
por: Balderas Sánchez, Felipe de Jesús
Publicado: (2003)

La orientación educativa y las matemáticas una propuesta didáctica
por: Balderas Sánchez, Felipe de Jesús
Publicado: (2003)

Nivel de aceptación de la tecnología de la información por el personal docente del Instituto Tecnológico de Nuevo Laredo
por: García Guerra, Juan Manuel Efrén
Publicado: (2000)

Nivel de aceptación de la tecnología de la información por el personal docente del Instituto Tecnológico de Nuevo Laredo
por: García Guerra, Juan Manuel Efrén
Publicado: (2000)

Elección profesional relevancia de la identidad ocupacional en la orientación vocacional del alumno
por: Treviño Cepeda, Amelia
Publicado: (2002)

Elección profesional relevancia de la identidad ocupacional en la orientación vocacional del alumno
por: Treviño Cepeda, Amelia
Publicado: (2002)

Evaluación de un juego serio que contribuye a fortalecer el razonamiento lógico matemático en estudiantes de nivel medio superior
por: López Sánchez, Alicia Yesenia, et al.
Publicado: (2021)

Análisis del comportamiento de los principales indicadores escolares de las maestrías en F.I.M.E.-U.A.N.L.
por: Méndez Cavazos, Marco Antonio
Publicado: (2000)

Análisis del comportamiento de los principales indicadores escolares de las maestrías en F.I.M.E.-U.A.N.L.
por: Méndez Cavazos, Marco Antonio
Publicado: (2000)

Propuesta para el rediseño de la planeación didáctica de los cursos de inglés ofertados por un centro de auto-aprendizaje de idiomas
por: Pedraza Vázquez, María Guadalupe
Publicado: (2023)

Nuevas tecnologías en la educación
por: Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel
Publicado: (2020)

Nuevas tecnologías en la educación
por: Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel
Publicado: (2020)

Aprendizaje basado en ambientes simulados para la enseñanza de la ingeniería
por: Montemayor Ibarra, Fernando, et al.

Uso de técnicas y habilidades de estudio y su relación con promedios en materias de preparatoria (evaluación curricular de orientación educativa)
por: Douglas Beltrán, Leticia
Publicado: (1999)

Uso de técnicas y habilidades de estudio y su relación con promedios en materias de preparatoria (evaluación curricular de orientación educativa)
por: Douglas Beltrán, Leticia
Publicado: (1999)

El uso de la creatividad y la tecnología en la educación
por: Ramírez Paredes, Karina Gabriela
Publicado: (2012)

Propuesta didáctica el uso de la computadora en la enseñanza de la matemática para ingeniería
por: Patlán Rodríguez, Miguel Ángel
Publicado: (1999)

Propuesta didáctica el uso de la computadora en la enseñanza de la matemática para ingeniería
por: Patlán Rodríguez, Miguel Ángel
Publicado: (1999)

Rediseño curricular: Caso de carreras técnicas de una Universidad Estatal Chilena
por: Ganga Contreras, Francisco, et al.
Publicado: (2017)

Manual para la formación didáctica del docente de Ingeniería Civil de la UANL
por: Hernández Ayala, Selena Guadalupe
Publicado: (2022)

Manual para la formación didáctica del docente de Ingeniería Civil de la UANL
por: Hernández Ayala, Selena Guadalupe
Publicado: (2022)

Diseño de un modelo educativo internacional con calidad para la enseñanza en la ingeniería
por: Habib Mireles, Lizbeth, et al.
Publicado: (2014)

Nuevas tecnologías implementadas en la educación. Motivación Digital
por: Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel
Publicado: (2020)

La formación integral del estudiantado de ingeniería a través de la educación continua
por: Reynoso Flores, Miguel, et al.
Publicado: (2014)

La formación integral del estudiantado de ingeniería a través de la educación continua
por: Reynoso Flores, Miguel, et al.
Publicado: (2014)

El uso de la tecnología en el sector educativo medio superior
por: González Almanza, Diana Margarita
Publicado: (2002)

El uso de la tecnología en el sector educativo medio superior
por: González Almanza, Diana Margarita
Publicado: (2002)