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El efecto de la covid-19 en la impartición de cursos de matemáticas: evidencia experimental en una macrouniversidad de México

Este artículo se centra en analizar los efectos que ha generado la pandemia por la covid-19 en la impartición de los cursos de matemáticas en la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), máxima casa de estudios del norte de México. Para tal fin, se aplicó una encuesta en línea a 748 educandos de li...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Alvarado Lagunas, Alvarado, Morales Ramírez, Dionicio, Ortiz Rodríguez, Jeyle
Format:	Article
Language:	Spanish / Castilian
Published:	Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente (CENID) 2021
Subjects:	LB Teoría y Práctica de la Educación
Online Access:	http://eprints.uanl.mx/25028/1/23.pdf

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