El efecto de la educación en línea contra la educación presencial en el rendimiento escolar de los estudiantes de la unidad de aprendizaje “Programación Estructurada”

En este trabajo se expondrá la situación que se vivió con los estudiantes y profesores dada la contingencia sanitaria COVID-19 en nuestro País. Como la Universidad Autónoma de Nuevo León realizó cambios disruptivos en el área digital y tecnológica para garantizar la continuidad académica y cumplir...

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Bibliographic Details

Main Author:	Garza González, Irma Leticia
Format:	Article
Language:	Spanish / Castilian
Published:	2020
Subjects:	LB Teoría y Práctica de la Educación
Online Access:	http://eprints.uanl.mx/24944/1/24944.pdf