Migración de una modalidad a otra durante la pandemia
El presente trabajo presenta el proceso realizado por la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) ante la pandemia del coronavirus SARS-CoV-2, en el cual se realizó una restructuración sobre la estrategia enseñanza aprendizaje que transforma y crea un movimiento migratorio de la educación presen...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
UNAM
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uanl.mx/24940/1/24940.pdf |
| _version_ | 1824420023488217088 |
|---|---|
| author | Cavazos Salazar, Rosario Lucero |
| author_facet | Cavazos Salazar, Rosario Lucero |
| author_sort | Cavazos Salazar, Rosario Lucero |
| collection | Repositorio Institucional |
| description | El presente trabajo presenta el proceso realizado por la
Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) ante la
pandemia del coronavirus SARS-CoV-2, en el cual se realizó
una restructuración sobre la estrategia enseñanza aprendizaje que transforma y crea un movimiento migratorio de la educación presencial a la educación virtual, abriendo así un nuevo paradigma educativo. Se postula como un ejemplo de los retos y soluciones potenciales que enfrentan las instituciones educativas en México y el mundo.
Ante la nueva normalidad, la UANL crea un proyecto
denominado Estrategia de educación digital , el cual busca
crear, implementar y mejorar el espacio de comunicación
y aprendizaje entre maestros y alumnos, utilizando tanto
recursos didácticos digitales como herramientas tecnológicas, con el fin de transformar y habilitar los
procesos de enseñanza-aprendizaje dentro del ámbito
educativo. |
| format | Article |
| id | eprints-24940 |
| institution | UANL |
| language | Spanish / Castilian |
| publishDate | 2021 |
| publisher | UNAM |
| record_format | eprints |
| spelling | eprints-249402023-05-04T14:16:46Z http://eprints.uanl.mx/24940/ Migración de una modalidad a otra durante la pandemia Cavazos Salazar, Rosario Lucero LB Teoría y Práctica de la Educación El presente trabajo presenta el proceso realizado por la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) ante la pandemia del coronavirus SARS-CoV-2, en el cual se realizó una restructuración sobre la estrategia enseñanza aprendizaje que transforma y crea un movimiento migratorio de la educación presencial a la educación virtual, abriendo así un nuevo paradigma educativo. Se postula como un ejemplo de los retos y soluciones potenciales que enfrentan las instituciones educativas en México y el mundo. Ante la nueva normalidad, la UANL crea un proyecto denominado Estrategia de educación digital , el cual busca crear, implementar y mejorar el espacio de comunicación y aprendizaje entre maestros y alumnos, utilizando tanto recursos didácticos digitales como herramientas tecnológicas, con el fin de transformar y habilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje dentro del ámbito educativo. UNAM 2021-02 Article PeerReviewed text es cc_by_nc_nd http://eprints.uanl.mx/24940/1/24940.pdf http://eprints.uanl.mx/24940/1.haspreviewThumbnailVersion/24940.pdf Cavazos Salazar, Rosario Lucero (2021) Migración de una modalidad a otra durante la pandemia. Revista mexicana de bachillerato a distancia, 25 (13). pp. 1-10. ISSN 2007-4751 |
| spellingShingle | LB Teoría y Práctica de la Educación Cavazos Salazar, Rosario Lucero Migración de una modalidad a otra durante la pandemia |
| thumbnail | https://rediab.uanl.mx/themes/sandal5/images/online.png |
| title | Migración de una modalidad a otra durante la pandemia |
| title_full | Migración de una modalidad a otra durante la pandemia |
| title_fullStr | Migración de una modalidad a otra durante la pandemia |
| title_full_unstemmed | Migración de una modalidad a otra durante la pandemia |
| title_short | Migración de una modalidad a otra durante la pandemia |
| title_sort | migracion de una modalidad a otra durante la pandemia |
| topic | LB Teoría y Práctica de la Educación |
| url | http://eprints.uanl.mx/24940/1/24940.pdf |
| work_keys_str_mv | AT cavazossalazarrosariolucero migraciondeunamodalidadaotradurantelapandemia |