Migración de una modalidad a otra durante la pandemia
El presente trabajo presenta el proceso realizado por la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) ante la pandemia del coronavirus SARS-CoV-2, en el cual se realizó una restructuración sobre la estrategia enseñanza aprendizaje que transforma y crea un movimiento migratorio de la educación presen...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
UNAM
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/24940/1/24940.pdf |
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|---|---|
| author | Cavazos Salazar, Rosario Lucero |
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| description | El presente trabajo presenta el proceso realizado por la
Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) ante la
pandemia del coronavirus SARS-CoV-2, en el cual se realizó
una restructuración sobre la estrategia enseñanza aprendizaje que transforma y crea un movimiento migratorio de la educación presencial a la educación virtual, abriendo así un nuevo paradigma educativo. Se postula como un ejemplo de los retos y soluciones potenciales que enfrentan las instituciones educativas en México y el mundo.
Ante la nueva normalidad, la UANL crea un proyecto
denominado Estrategia de educación digital , el cual busca
crear, implementar y mejorar el espacio de comunicación
y aprendizaje entre maestros y alumnos, utilizando tanto
recursos didácticos digitales como herramientas tecnológicas, con el fin de transformar y habilitar los
procesos de enseñanza-aprendizaje dentro del ámbito
educativo. |
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| institution | UANL |
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| publishDate | 2021 |
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