Estilos de aprendizaje: La experiencia de la Escuela Preparatoria Técnica Médica en la Universidad Autónoma de Nuevo León, México

Resumen: El objetivo del presente artículo está encaminado a precisar el estilo de aprendizaje del estudiantado de la Escuela Preparatoria Técnica Médica en la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. En esta investigación participaron 333 estudiantes entre mujeres y varones, quienes respondieron...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Cantú Martínez, Pedro César, Rojas Márquez, Julia Magdalena
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Nacional de Costa Rica 2018
Materias:	LB Teoría y Práctica de la Educación
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/24851/1/24851.pdf