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Didactic methodology for teaching pronunciation as a forgein language

In this research on professors’ techniques and its results in students’ acquisition of pronunciation, a classroom of English as a foreign language a language center situated in San Nicolás is observed. The purpose is obtaining data on the effectiveness of the applied strategies for students’ acquisi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pérez Ocañas, Lindyneth Berenice
Formato:	Otro
Lenguaje:	inglés
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2018
Materias:	LB Teoría y Práctica de la Educación PE Lenguas Inglesas
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/19695/1/LINDYNETH%20PEREZ.pdf

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