Valoración de la eficacia de la psicoeducación breve para pacientes con trastorno bipolar

Objetivo: Evaluar en una población mexicana con diagnóstico de Trastorno Bipolar (TB) la eficacia de la Intervención Psicoeducativa Breve (IPB) como herramienta de mantenimiento para prevenir recaídas y sostener eutimia en pacientes eutímicos comparados con un grupo control con Manejo Clínico Estánd...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Medina Vidales, Guillermo
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2018
Materias:	RC Medicina Interna, Psiquiatría, Neurología
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/17357/1/2014_Medina%20Vidales%20Guillermo.pdf