Género, violencia y el discurso del (cyber) bullying en el nivel de educación media superior. Gender, violence and (cyber) bullying discourse in junior high level education.
Este trabajo analiza el discurso del (cyber)bullying en el ámbito escolar a partir de los conceptos de violencia, exclusión y discriminación. Se propone un marco teórico interdisciplinario, que se apoya en el análisis de las metáforas conceptuales y argumentación (Zárate 2015; Toulmin et al 1979; Gi...
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Revista de ciencias humanas y sociales Universidad de Zulia
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/14700/1/1.%201_Producto-1_Art-Indizado-G%C3%A9nero%20y%20cyberbullying-ONEstarada-2106.pdf |