Transferencia de prácticas docentes entre cursos en línea masivos y abiertos y otras modalidades educativas.
Los cursos en línea masivos y abiertos (MOOCs) ofrecen acceso sin costo a experiencias educativas mediante una tecnología Web que permite sostener grandes cantidades de participantes. La desproporción entre maestros y estudiantes en ellos genera desafíos para las prácticas docentes. Esta investigaci...
Autor principal: | Cáceres Villalba, Viviana Carolina |
---|---|
Formato: | Tesis |
Lenguaje: | Spanish / Castilian |
Publicado: |
2017
|
Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/14296/1/1080243191.pdf |
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