Diagnóstico de fallas usando observadores no lineales: un caso de estudio.

Bibliographic Details
Main Author: Alcorta García, Efraín
Format: Article
Language:Spanish / Castilian
Published: UANL. Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica 2002
Online Access:http://eprints.uanl.mx/10085/1/16EfrainAlcorta.pdf
_version_ 1824371187177750528
author Alcorta García, Efraín
author_facet Alcorta García, Efraín
author_sort Alcorta García, Efraín
collection Repositorio Institucional
format Article
id eprints-10085
institution UANL
language Spanish / Castilian
publishDate 2002
publisher UANL. Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
record_format eprints
spelling eprints-100852016-11-15T21:03:16Z http://eprints.uanl.mx/10085/ Diagnóstico de fallas usando observadores no lineales: un caso de estudio. Alcorta García, Efraín UANL. Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica 2002 Article PeerReviewed text es cc_by_nc_nd http://eprints.uanl.mx/10085/1/16EfrainAlcorta.pdf http://eprints.uanl.mx/10085/1.haspreviewThumbnailVersion/16EfrainAlcorta.pdf Alcorta García, Efraín (2002) Diagnóstico de fallas usando observadores no lineales: un caso de estudio. Ingenierías, 5 (16). pp. 38-43. ISSN 1405-0676
spellingShingle Alcorta García, Efraín
Diagnóstico de fallas usando observadores no lineales: un caso de estudio.
thumbnail https://rediab.uanl.mx/themes/sandal5/images/online.png
title Diagnóstico de fallas usando observadores no lineales: un caso de estudio.
title_full Diagnóstico de fallas usando observadores no lineales: un caso de estudio.
title_fullStr Diagnóstico de fallas usando observadores no lineales: un caso de estudio.
title_full_unstemmed Diagnóstico de fallas usando observadores no lineales: un caso de estudio.
title_short Diagnóstico de fallas usando observadores no lineales: un caso de estudio.
title_sort diagnostico de fallas usando observadores no lineales un caso de estudio
url http://eprints.uanl.mx/10085/1/16EfrainAlcorta.pdf
work_keys_str_mv AT alcortagarciaefrain diagnosticodefallasusandoobservadoresnolinealesuncasodeestudio