Aportaciones innovadoras para fortalecer el procedo de enseñanza-aprendizaje universitario
Los trabajos compilados en esta obra tienen por objeto contribuir a enriquecer la labor de los catedráticos frente a grupo, ya que ellos podrían replicar las estrategias o experiencias que s se comparten y aplicarlos en las aulas. Del mismo,, los profesores pueden adecuar sus habilidades, a partir d...
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | inglés Spanish / Castilian |
| Publicado: |
DYKINSON, UANL
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/31010/1/coordinacion%20libro%20ebooks_979-13-7006-905-6.pdf http://eprints.uanl.mx/31010/2/index.html |
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| author | Prado Carrera, Gina Jaqueline Macías González, Gizelle Guadalupe Sandoval Ballesteros, Georgina Dolores Buzón García, Olga |
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| description | Los trabajos compilados en esta obra tienen por objeto contribuir a enriquecer la labor de los catedráticos frente a grupo, ya que ellos podrían replicar las estrategias o experiencias que s se comparten y aplicarlos en las aulas. Del mismo,, los profesores pueden adecuar sus habilidades, a partir de la información contenida en estos capítulos, para atraer la atención de sus alumnos y conducir sus clases de una manera diversa y más motivadora, a partir de los saberes de los profesores que han aportado sus conocimientos, competencias, valores y actitudes en el ejercicio de su cátedra y que conjuntamente con la investigación, están contribuyendo a la construcción social y transformación del conocimiento desde las universidades en donde imparten clases. Con trabajos como este, los profesores pueden apoyarse con trabajos como este para innovar en sus aulas, tomando en cuenta las experiencias y estrategias compartidas para implementar o adecuar sus cátedras en las diversas carreras — y formar profesionistas altamente capacitados que resolver las problemáticas sociales en el contexto actual de la mundialización—, que exige al docente actuar con autonomía para lograr el desarrollo integral de sus estudiantes y para lograrlo, su conocimiento debe estar en constante capacitación y actualización de sus conocimientos. |
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